突破传统通过影像资料记录教学过程，利用互动教学系统的记录功能
从“以教学为中心”向以“个人学习为中心”转变
打破传统教室的格局，固定授课区域
打破传统教室的格局，固定授课区域，依靠板书或者简单借助一些多媒体资料的教学方式，利用移动平板、移动桌椅、各种显示设备、互动设备，营造一种多元化、自由、开放教学环境，使教师可以随着课堂内容进行自由变换教学形式，同时师生之间可以时时开展各种形式互动。
教学过程记录
以学生为主体，教师为主导
多元化授课形式
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